Willkommen, Talente!
140 neue Schüler:innen, fünf Klassen, fünf starke Namensgeberinnen – und jede Menge Talente, die darauf warten, entdeckt zu werden. Am 14. August war es endlich so weit: Unser neuer 5. Jahrgang wurde feierlich an der IGS Walsrode eingeschult. In fünf Lerngruppen starteten die Kinder gemeinsam mit ihren Lernbegleiter:innen in einen neuen und spannenden Abschnitt ihrer Schulzeit.
Unsere Schulleiterin Svenja Raßmann und unser interim. Jahrgangsleiter Marcel Kirschner begrüßten die neuen Schüler:innen und ihre Erziehungsberechtigten. Durch die Feier führten Özlem Ayinto sowie Sausan und Maximilian aus dem Olympia-Jahrgang. Für die passende musikalische Stimmung sorgten Valeria Miller und das Musikensemble aus Schüler:innen des Olympia-Jahrgangs.
Wünsche für den neuen Weg
Während die neuen Fünftklässler:innen zum ersten Mal gemeinsam mit ihren Klassen in ihre Klassenräume gingen und ihre neuen Mitschüler:innen und Lernbegleiter:innen kennenlernten, hatten ihre Erziehungsberechtigten eine besondere Aufgabe: Auf buntem Briefpapier schrieben sie ihre Wünsche für die kommende Schulzeit auf.
Die Wünsche wurden in den Schatzkisten der fünf Klassen gesammelt. Zum Abschluss ließen alle Anwesenden ihre guten Wünsche gemeinsam mit vorbereiteten Luftballons symbolisch in den Himmel steigen.
Für einen schönen Empfang sorgten außerdem die Erziehungsberechtigten des Olympia- und Universum-Jahrgangs. Sie hatten ein großes Kaffee- und Kuchenbuffet vorbereitet und betreuten dieses während der Einschulungsfeier.
Für diese tolle Unterstützung und die herzliche Begrüßung sagen wir ganz herzlich Danke!
Die fünf Klassen haben sich Namen von Frauen gegeben, die unterschiedlicher kaum sein könnten: Hannah Arendt, Rachel Carson, Marie Curie, Wangari Maathai und Yusra Mardini.
Warum gerade diese fünf Frauen? Weil sie zeigen, dass es ganz unterschiedliche Wege, Begabungen und Stärken gibt – und genau darum geht es bei unserem neuen Jahrgang.
Hannah Arendt war eine Denkerin und beschäftigte sich mit Fragen rund um Freiheit, Verantwortung und das Zusammenleben. Sie ermutigte Menschen dazu, selbstständig zu denken und sich eine eigene Meinung zu bilden.
Rachel Carson war Biologin und Autorin. Sie machte sich für den Schutz der Natur stark und zeigte, wie wichtig eine gesunde Umwelt für Menschen, Tiere und Pflanzen ist.
Marie Curie war Wissenschaftlerin und erforschte die Radioaktivität. Sie war die erste Frau, die einen Nobelpreis erhielt, und bekam sogar zwei Nobelpreise in unterschiedlichen Wissenschaftsbereichen.
Wangari Maathai setzte sich für Umweltschutz, Menschenrechte und die Rechte von Frauen ein. Mit ihrer Bewegung wurden in Kenia viele Bäume gepflanzt und Menschen dazu ermutigt, gemeinsam Verantwortung zu übernehmen.
Yusra Mardini ist Schwimmerin und nahm bei den Olympischen Spielen für das Refugee Olympic Team teil. Auf ihrer Flucht über das Mittelmeer half sie anderen Menschen und setzte ihren Weg trotz großer Schwierigkeiten fort.
Die Wahl unseres Jahrgangsnamens war kein Zufall. „Talente“ soll daran erinnern, dass jede:r besondere Fähigkeiten mitbringt – und dass manche davon vielleicht erst noch entdeckt werden müssen.
Dabei denken wir nicht nur an gute Leistungen in Mathe oder Deutsch, an sportliche Höchstleistungen oder daran, besonders gut zu singen oder zu zeichnen. Auch gut zuhören, andere zum Lachen bringen, Geschichten erzählen, Dinge organisieren, mutig vorangehen, Lösungen finden oder für andere da sein – all das können Talente sein.
In den kommenden Jahren möchten wir unseren Schüler:innen Raum geben, Neues auszuprobieren, sich etwas zuzutrauen und vielleicht Fähigkeiten an sich zu entdecken, von denen sie bisher selbst noch gar nichts wussten.
Wir Lernbegleiter:innen freuen uns darauf, diesen Weg gemeinsam mit unseren Schüler:innen zu gehen: Talente entdecken, Talente entwickeln und Talente miteinander verbinden.
Denn eines ist uns besonders wichtig: Nicht alle müssen dasselbe können. Im Gegenteil – eine Schule wäre ziemlich langweilig, wenn alle Menschen dieselben Talente hätten. Eine starke Gemeinschaft entsteht gerade dadurch, dass unterschiedliche Menschen ihre unterschiedlichen Stärken einbringen.
Gemeinsam ankommen
In den beiden Kennenlernwochen nach der Einschulung war deshalb vor allem eines angesagt: gemeinsam erleben, ausprobieren und Spaß haben.
Die Klassen erkundeten spielerisch die Schule, lernten sich gegenseitig kennen und wuchsen bei verschiedenen Teamspielen immer mehr zusammen. Bei einem gemeinsamen Fahrradausflug wurde außerdem die nähere Umgebung erkundet.
Zum Abschluss der Kennenlernzeit entstand ein gemeinsames Bild des gesamten Jahrgangs. Viele einzelne Teile wurden dabei zu einem großen Ganzen – so wie auch aus vielen unterschiedlichen Schüler:innen, Lernbegleiter:innen und Erziehungsberechtigten Schritt für Schritt eine starke Jahrgangsgemeinschaft entstehen soll.
Wir freuen uns auf die kommenden Jahre mit euch, liebe Talente! Auf viele Entdeckungen, neue Fähigkeiten, gemeinsame Erlebnisse und ganz unterschiedliche Wege.
Herzlich willkommen an der IGS Walsrode!
Text: Marcel Kirschner
